贺勤再开(🥧)口态度稍强硬了些，我们为人师表随随(suí )便便给学生扣上这种帽子，不仅伤害学生，还有损(sǔn )五中百年名校的声誉，主任慎言。

就像裴暖说的，外号是一种关系不一样的证明。

贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己整(zhěng )得有些感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师口才不(👴)比许先生差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话(huà )，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠不怒(nù )反笑：班长交待的事儿，当然不能吹牛逼。

孟行悠(yōu )扪心自问，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那(nà )种漂浮不定怀疑自己的感觉好(hǎo )上一百倍。

贺勤走到两个学生面(🛸)前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。

嘿，你这人，我夸你(nǐ )呢，你还不好意思了？

孟行悠一直觉得贺勤这(🚗)人脾(pí )气好，好得像个软柿子，一点战斗力都没有，所以(yǐ )才被领导穿小鞋，在班上也没有威信。

回宿舍的路(lù )上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑(xiào )不得，主动挑起话头：你想问什么就直接问。

没想(xiǎng )到他一口气说了这么长一串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去(qù )。